Infos aus Literatur und Wissenschaft
Education for All Global Monitoring Report Der seit 2002 jährlich erscheinende UNESCO-Bildungsbericht evaluiert, wie weit sich die Länder den sechs Bildungszielen angenähert haben, die sie nach der Selbstverpflichtung auf dem Weltbildungsforum „Education for All“ (EFA) in Dakar bis 2015 erreichen wollen. Deutsche Zusammenfassung des UNESCO Education for All Global Monitoring Reports 2007.
Der Nation Master bietet unter anderem statistisches Material aus verschiedenen UNO-Behörden, der OECD und der Weltbank. Zusätzlich finden Sie auch eine Enzyklopädie, ein Länder-Verzeichnis, Flaggen-Übersichten, Karten und einen News-Bereich.
Die Philosophische Audiothek bietet Ihnen eine Sammlung von Tondokumenten philosophischen Inhalts. Sie sind im mp3-Format erfaßt und nach Möglichkeit auf 8 bis 15 MB (bis zu ca. 45 Minuten) pro Aufnahme beschränkt (mit 48 kb/s).
ALEX ist der digitale Lesesaal der Österreichischen Nationalbibliothek für Gesetze. Hier kann in historischen österreichischen Rechts- und Gesetzestexten online geblättert, gelesen und auch gesucht werden. Die geltende Rechtslage wird vom Rechtsinformationssystem des Bundeskanzleramtes abgedeckt.
Die Anfang Oktober gegründete Open Content Alliance (OCA) erweitert ihren Mitgliederkreis: Nach Microsofts Suchmaschine MSN unterstützt nun auch die Research Libraries Group (RLG) das Digitalisierungsprojekt. Open Content Alliance – ein Verbund aus Bibliotheken, Museen und Archiven ermöglicht Forschern weltweit den Zugang zu mehr als 150 Buchsammlungen. MSN Search wird das Projekt der OCA durch das … Weiterlesen
Haben Sie auch schon gerätselt, was mit dem Begriff „Gender“ oder „Gender Mainstreaming“ denn nun genau gemeint ist und welche Funktionen diese Begriffe im Deutschen haben. Luise F. Pusch regt in ihrem Weblog im Rahmen der Glosse „Gender – wer braucht es und wozu?“ einen Gedankenaustausch zu diesem Thema an. Via Genderblog Das Linzer Frauenbüro … Weiterlesen
historicum.net versteht sich als „Netzwerk“ für die Geschichtswissenschaften, an dem sich Institutionen gleichermaßen beteiligen können wie „Privatleute“ oder einzelne Wissenschaftler.
Am 1. November 2005 bestimmte die Generalversammlung den 27. Januar zum jährlichen Internationalen Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocausts (Resolution 60/7). Damit ehren die Vereinten Nationen die Opfer und mobilisieren die zivile Gesellschaft zur Erinnerungs- und Bildungsarbeit, um das Bewusstsein zu schärfen und zu helfen, eine Wiederholung dieser Verbrechen zu verhindern. Sie finden … Weiterlesen